מאסטרינג מכשירים מרובים עץ הוא אתגר מתגמל שפותח דלתות להזדמנויות מוזיקליות רחבות יותר, מתזמורת הכפלת לתזמורת ועבודת סטודיו.בין אם אתה מכפיל על פלוטה וקלארינט, סקסופון ו- voe, או שילוב של בוז עם פיגור מוכח אחרים, פיתוח של צדדיות דורש לא רק תרגול ממושמע, אלא גם אסטרטגיות חכמות ויעילות.

1. הקמת לוח זמנים של תרגול מובנה

עקביות היא סלע ההתקדמות כאשר ג'ונגלים מכשירים מרובים. A רוטטדור - הפעלת כלי אחד עד שאתה מרגיש אשם ולאחר מכן קופץ אל אחר - חוזים לפיתוח מיומנות לא אחיד. במקום, ליצור לוח זמנים שבועי מאוזן המקדיש בלוקים ממוקדים לכל מכשיר. לדוגמה, אם אתה משחק שלושה מכשירים, להקצות 25-30 דקות לכל היותר בתרגול יחיד, או ימים חלופיים: ימים אחד במהירות כדי למנוע סיבוב זיכרון אחד, כמו גם אם אתה משחק אחד, או יותר מדי שבוע אחד, או יותר מדי שבוע אחד, או יותר מדי שבוע, או יותר מדי שבוע, או יותר מדי פעם, אם אתה משחק עם כלי נגינה אחד, או יותר מדי שבועי זיכרון ארוך.

(FLT:0) אסטרטגיות חסימת זמן: FLT:1ir להשתמש בסוהר כדי להישאר ממושמע.קבע מטרות ספציפיות עבור כל בלוק - כגון "ללמד את ה- Bb גדול בקנה מידה על קלירנט" או "לשפר את הטון על רישום נמוך פלוט" זה מונע מערכת שבה מכשיר אחד מקבל באופן עקבי יותר תשומת לב.חלק כפולים מוצאים הצלחה עם "מפגשים": בוקר ראשוני עבור כלי ערב, עבור ניסוי משני, אך לפחות עבור מה שאתה מבצע עבור תוכנית פעולה לחודש.

2 חם בצורה נכונה על כל אינסטרומנט

כל כלי עץ דורש שגרת חימום משלו כי embouchure, תמיכה נשימה, אצבע שונה באופן משמעותי.התחל אימון על פלוטה עם אותו גוונים ארוכים אתה משתמש עבור clarinet יכול להיות לא יעיל ולא יכול להתמודד עם אתגרים ייחודיים כגון התקפות אוויריות של פלוטה או ההתנגדות relede של ato. עיצוב רצף חם עבור כל מכשיר כולל ארוך כדי לנקנס (למשל קשקשים וריאציות), אפילו על גודל), כמו גולגולתי, כמו גולגולת), או גולגולת גולגולת גולגולת גולגולת (דפוספסודה), או גולגולת) וריאציות אנטומיה) ותבניות אמנותיות, או אטואטואטואטואטואטואטואונדנטליות), או אטוודה (טמפרטורה).

(FLT:0)Sample חם איפור עבור פלוטה:ראה LT:1 [התחל עם גוונים על הראש לבד, ולאחר מכן לעבור כדי octave סלורים שינויים דינמיים. עבור קלארינט, להתמקד תרגילים voicing כדי לגשר רישומים. עבור saxophone, לעבוד על קידוד יתר על פני השטח ו- רפרטואר מכוון לא רק מכין את הגוף מוקדם שלך מוקדם, אלא גם לראות דיוק מוקדם יותר או בהירה.

להתמקד בקרנות טכניות נפוצות

בעוד שלכל מכשיר יש דרישות ייחודיות, הרבה עץ מתווה טכניקות ליבה: תמיכה בנשימה, דשונות אצבע, שליטה באומנות ובמיומנויות עיצוביות. חיזוק היסודות האלה בכל המכשירים שלך בו זמנית. להשקיע זמן ייעודי כל מפגש בתרגילים שמעבירים מכשירים.לדוגמה, לתרגל תרגילי בקרת נשימה מתמשכת (למשל, 16 שניות) ללא כלי לבניית חוזק רפוי.

(FLT:0) ייצור והאזנה: FLT:1 לעבוד על התאמת המגרש ו timbre על מכשירים.לשחק C באמצע על פלוטה ולאחר מכן על קלארינט, מנסה להשיג את אותה איכות resonant.זה בונה את האוזן שלך עבור הבדלים עדינים.בנוסף, ראיית-עין ואימוני מרווח מחזק את מיפוי המרווחים הנפשיים, אשר מסייע בעת ביצוע בין מכשירים כגון Altox (Atex) ו-ares (aveaveerve) ו-avetances (aveerveerve) הופך את ה-aveaveavetances (avetance) ו-avetances (מחדשהמפתחת) ו-avetance) ו-aveerveerveervetanceervetanceerveerveerveerveerveerveerveerveervetance) הופך את המיפוי מהיר יותר מהיר יותר מהיר יותר ויותר אימון אימון אימון אימון אימון אימון אימון אימון אימון אימון אימון אינטנסיבי יותר מהיר יותר ויותר חזק יותר ויותר (avetating מיפוי של אימון אימון אימון אימון אימון אימון אימון אימון אימון אינטנסיבי יותר ויותר (מחדש של אימון אימון אימון אימון אימון אינטנסיבי יותר ויותר חזק

4. השתמש ב-Expertoire for Each Instrument

בחירה חוזרת היא קריטית.במקום לשחק את אותם דברים על כל כלי, מוסיקה נבחרת שמאתגרת את המאפיינים הייחודיים של כל אחד. עבור קלארינט, לחקור יצירות כמו קפריקט קפרינס קפרינס עבור מתקן אצבע ו קפיצות רחבות. עבור oboe, השתמש ברארט אובו תרגילים כדי לעבוד על שליטה מחודשת ו phrasing. עבור פלוטה, אנדרסן לפתח שליטה ותרגול עכשווי ייחודי, שומר על ג'אז'אז'אז'יקטיבי, ממשיך מגוון.

(FLT:0) רפרטואר ספציפי: FLT:1 לחפש עבודות הכוללות שינויים בכלי בתוך פיסת, כגון קטעים תזמורתיים מן הרפרטואר של הרבל דהניס ו Chloé (flute) וסימפוניה של צ'ייקובסקי מס '4 (הבהירות) ו-Tchaikovsky, גם אתה מדגימים את כוחות ה-Intends האלה, אך ורק כדי לחדד מצבים כפולים, לשקול למידה סטנדרטית עבור כל אחד מהם לא רק עבור מכשירים אישיים או לא רק כדי ליצור ויזואליים.

5. לפתח טכניקות החלפת יעילות

לעתים קרובות doubling דורש מעברים מהירים - לפעמים בתוך שניות בין ביטויים. Smoothchange הוא מיומנות כי יש לתרגל בכוונה.התחל על ידי תכנון המרחב בפועל שלך ארגונומיה: כלי מקום עומד, reeds, ואת פיטורים בתוך טווח קל להגיע למזער תנועה מיותרת. ואז להחזיר את הפעולה הפיזי של איסוף כלי אחד ולהגדיר את השני, שמירה על מצב נפשי עקבי.

(FLT:0) הכנה: FLT:1 תרגול "מנטרה מתפתל" שבו אתה לוקח נשימה עמוקה, לדמיין את ההתגלמות של המכשיר הבא, ולאחר מכן לבצע את השינוי.תחילו לראות אם יש הפסקות מיותרות או מתח.לדוגמה, המעבר מקלארינט כדי לשטף: שחרור הקליר מהידיים שלך, להרים את השטף, ולהתמקד במהירות במנה קצרה של נוזל או לרענן, גם על פני זמן קצר, נמתח, נמתח, כדי לרמוסים, או להתרענן במהירות, או לרסן מחדש.

שמור על המכשיר שלך באופן קבוע

ביצועים אמינים תלויים במכשירים שעדיין קיימים היטב. פלוגות בטמפרטורה ובלחות, אבק מצטבר, כריות מכוסות יכולות לחבל בפרקטיקה ובביצועים שלך.מכון שגרת תחזוקה שבועית: להחליק כל מכשיר לאחר משחק, ניקוי פיות עם סבון ומים קלים, ולבחון כריות עבור דליפות.

(FLT:0) תחזוקה מקדימה: 1FLT יש את הכלים שלך שירות על ידי טכנאי מקצועי לפחות פעם בשנה. דליפה קטנה על מפתח G# של קלארינט או קורק אדפטן רופף יכול לגרום לבעיות לאנטיון שמונעות התקדמות.

7.תרשם את ישיבות התרגול שלך

הקלטת עצמך היא אחד הכלים החזקים ביותר לשיפור.זה מספק נקודת מבט אובייקטיבית על איכות הטון, התברואה, הזיקוקציה, וההטבה. לאחר הקלטת קטע על פלוטה, להאזין בחזרה עם הציון ולסמן כל פערים. ואז להשוות מעבר דומה על קלארינט כדי לראות אם אתה מתקרב אליו עם אותה כוונה מוזיקלית.

(FLT:0Technology Tools: FLT:1 השתמש אפליקציה קולית פשוטה בטלפון שלך או להשקיע ברשומות ניידות כמו ZH1n. Record hot-ups, סולמות, ו קטעים.עבור עוד תובנה, overlay ההקלטות שלך כדי להשוות בין מכשירים רגילים.

עבודה עם מורה מיומן או מאמן

בעוד ש-teaching עצמית אפשרית, מדריך ידע מאיץ התקדמות ומונע הרגלים רעים.חפש מורה שיש לו ניסיון עם גלידת עץ או המתמחה במכשירים שאתה לומד.הם יכולים לאבחן בעיות מתפתלות, להמליץ על תרגילים מותאמים, ולעזור לך להגדיר מטרות מציאותיות. לדוגמה, מורה עשוי להבחין שאתה over-tightening את ה- flutebure שלך לאחר אימון קלארינט - בעיה כפולה בין שני.

(ב) ⁇ :0) מציאת התאמה טובה: FLT:1see for מדריכים דרך בתי ספר למוסיקה מקומיים, אוניברסיטאות, או פלטפורמות מקוונות כמו FLT:2MusicEdConnectirFLT 3 (ראה להלן כמה שיעורים על כל מכשיר ממומחים שונים אם אתה לא יכול למצוא מורה יחיד המכסה את כל השיעורים הרגילים - אפילו דו-שבועי - למרות שאתה נותן אחריות ופרספקטיבה חדשה רבים גם מקבל להקות תמיכה או מכיתתנים במקום שבו הם יכולים לקבל משוב אחד בכיתה או לבצע סדנאות עץ או לבצע.

עדיפות איכות על פי כמות

כאשר הזמן מוגבל, זה מפתה לנסות לדחוס שעות על כל מכשיר, אבל זה לעתים קרובות מוביל עייפות נפשית וטכניקה סלפי.מחקר מראה כי תרגול ממוקד, מכוון - עם מטרות ברורות, משוב מיידי וריכוז - משפר תוצאות הרבה יותר טובות מאשר חזרות ללא מחשבה. להגדיר אחת או שתיים מטרות ספציפיות לאימון, כגון "שיפור מהירות אמנותית על refxophone altmomomoense" או "דגימה עקבית" בצורת Ageta ".

(FLT:0) טכניקות מעשיות: FLT:1eur להשתמש בשיטת Pomodoro: 25 דקות של מיקוד אינטנסיבי, ולאחר מכן הפסקה של 5 דקות במהלך הפסקה, בדיקה מנטלית מה אתה פשוט לתרגל.הימנע מאימון מעבר יותר משלוש פעמים ללא הפסקה - אחר, שגיאות הופכות למיומנות פעילה גם כן, אומר הקשבה: "האם זה נשמע כל הזמן כמו שאני רוצה?", אם לא לאבחן ולא לזכור יותר מ-30 שעות מכוונות.

הישארו סבלניים וחגגו את התקדמותם

הכפלת וודנד היא מרתון, לא התקדמות עשויה להרגיש איטית, במיוחד כאשר אתה משווה את עצמך למומחים בכל מכשיר.זה חיוני לחגוג ניצחונות קטנים - ניהול אצבע מסובכות, מסמר מעבר, או משחק ביטוי עם טון טוב יותר. שמור יומן תרגול: כל שבוע, שימו לב שלושה שיפורים שמתם לב.

(בשורה התחתונה:0) אסטרטגיות: FLT:1 הצטרפו לקהילה של מכפילים (באינטרנט או מקומי) לחלוק חוויות ומוטיבציה. אתרים כמו FLT:2Sax על WebBuildFLT:3 יש פורומים עבור מכפילים. Set אבני דרך מציאותיות: לדוגמה, "עד סוף שלושה חודשים, אני רוצה להיות מסוגל לנגן שיר עממי פשוט על כל מכשיר במתינות ומיומנות היא קבועה בין היכולת לפתוח את הכלים.

מלכודות נפוצות להימנע בוודקל דובוללינג

גם עם הכוונות הטובות ביותר, כפולים יכולים ליפול למלכודת שמפריעה להתקדמות.כשל נפוץ אחד הוא הזנחה כלי משני למשך זמן רב מדי - זיכרון חובה דועך במהירות.עוד מנסה ללמוד שני מכשירים חדשים לחלוטין בבת אחת; stagger הלמידה שלך כדי להימנע מעומס יתר.Over-reliance על סוג חד-משמעי יחיד יכול לגרום למתח; לבדוק את עצמך באופן קבוע עבור סימנים של עבודה, כגון הלסת או עייפות, בסופו של מכשיר זה, לא רק כדי לא לשחק את זה.

(FLT:0) טיפ: ההרחבה 1 (ראה: ⁇ ) השתמש בימים "מעגלים" שבהם אתה מתמקד רק באלמנטים משותפים כמו קריאה או אימון אוזניים מבלי להרים כל מכשיר.זה שובר את החזרה הפיזית תוך שיפור המוזיקאיות.

שילוב של Doubling לקריירה מוזיקלית שלך

לאחר שבניתם בסיס מוצק, ליישם את הכישורים הכפופים שלכם בהגדרות עולם אמת. הצטרף לתזמורת קהילתית או להקה בור הדורשת שינויים בכליים.מתנדבים לשירותים בכנסייה או הפקות תיאטרון מוזיקליות – הם סביבות מדכאות נמוכות אידיאליות לאימון מתגים.חשבו להקליט חיפויים מרובים שבהם אתם משחקים כל חלק במזג עץ אחר; זה מחדד את האוזן והשליטה הטכנית שלכם לאורך זמן, תפתחו את הגמישות והאמון המקצועי כדי לטפל בגישות כדי ללמד את המפגשים, כדי ללמד את האולפנים.

(FLT:0) שיווק הכישורים שלך: 1FLT אם אתה מוזיקאי עצמאי, רשימה כל הכלים שלך באתר שלך והדגמה ריבים. הרבה ג'יגה במיוחד לחפש מכפילים, במיוחד בתיאטרון מוסיקלי.להיות מסוגל לשחק פלוטה, קלינט, וסקסופון, למשל, מגביר באופן משמעותי את יכולת הגיוס שלך.

מחשבות אחרונות

מאסטרינג מכשירים מרובים עץ הוא מסע העמיק את המוזיקה שלך ולהרחיב את אפשרויות הקריירה שלך. על ידי שילוב 10 טיפים בפועל אלה - תזמון מובנה, חימום מותאמים, בניין בסיס, רפרטואר מגוון, לעבור חזרות, טיפול בציוד, רישום עצמי, הדרכה, הדרכה, מיקוד איכות, וסבלנות - אתה תפתח את הכישורים להכפיל עם ביטחון ואמן.